潜心育人 静待花开

                       鸡西实验中学   梁坤

“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”

——别林斯基

每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。我们要做的是细心呵护，静待花开，不苛求他耀眼瞩目，只愿他拥有独特的芬芳和快乐的一生。“潜心育人，静待花开。”是我一直贯彻的育人理念。有人说老师的爱应该像妈妈对孩子的爱；有人说老师的爱应该像朋友之间的爱；而我觉得老师的爱是胜过母爱，又胜过友情的爱。

“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”转眼，我在教育的沃土上已经默默耕耘了15年头了，担任班主任工作也有11年了。在辛勤劳作的每一个日子里，我都能真切体会到教师这一职业的辛酸艰苦，又能深深感觉到为人师者的幸福与成就。班主任的工作让我把对学生的牵挂当成一种习惯，把对工作的奉献看作一种平凡，把对学生的期待当作一种追求。我认为，班主任工作要以人为本，以爱为基，人格引领，严爱兼济。具体的说，好的班主任应该切换好不同的角色。具体来说是三个字母“L . P . F ”。L，Leader,领导者；P，Partner,伙伴；F，Family,家人。

一.班主任要成为一个好的领导者

我常年带的都是学校里的普通班。这些孩子大多家境普通，成绩普通，初入校明显有两个特点：一是“怯”：没有摸清底细，表面上很顺从老师，没有特别不服管的学生，上课纪律相对较好。二是“呆”：初中大多是中等偏上的学生，自主性较差，敢于表现的学生极少，与人交往时也不太会处理人际关系。

因此在选拔班级干部和班级民主自制管理之前，我会用大约两周的时间来带领学生熟悉学校纪律和班级要求。这段时间要全程陪伴学生，培养好习惯养成，不断强化纪律要求，也要全力配合学校学年各项工作任务，让学生感受到班主任对集体活动和荣誉的在意，培养所有学生集体荣誉感和领袖气质。以此凝聚优良学风与班风。这两周里会有班级干部自荐和试用期，在这个期间我都要密切观察和手把手教不同的班级干部该负什么样的责任。两周后再进行正式的班委会自荐和选拔。

另外为形成有效竞争机制，依情况在班级分成若干小组。每个小组有自己的小组文化，小组又是值日生组，组内自主分工，落实学习责任制，值日责任制。小组进行班级内部学习文明评比，在小组运行期间，纪律要求制度也可以根据需要不断的完善。这样可以激励学生上进，增强集体荣誉感。他们会积极回答问题，主动为班级服务，主动提醒旁边打瞌睡的同学等等，班级内“小组文明评比”运行的越好，班级文明评比自然也就很好，得到好习惯标兵班时，所有学生也非常兴奋。就好像为下一轮评比加满了油一样。老师要注意奖惩公平，张弛有度。

二．班主任要成为一个好的伙伴

在我当年刚刚接到当班主任的通知时，我的师傅曾教给我一句箴言：“没有一个不盯着就会优秀的集体”，我一直谨记着这句话，也一直坚持这样做。尤其在班级定型期坚持陪伴孩子，小到检查学生桌面、看眼操、课间、指导值日，再到看早晚自习、大课间陪学生跑操、和学生一起扫雪。也许这就是班主任的日常工作，但是几年如一日的坚持陪伴，还是十分考验班主任的耐力和体力。

比如班级的跑操状态开始时候都不太好，队伍不够整齐，口号不够响亮。我虽不是一个体育老师，但我觉得集体跑操需要的就是集体凝聚力，为此我和同学们一起努力，一起跑操，一起调整速度，一起喊口号，听脚步声来寻找让队伍整齐的方法。只要班主任把每一件事情当事了，盯住了，学生才会专注在意。就这样，最后在期末跑操评比的时候，以评分第一名的优异成绩荣获了全校“跑操标兵班”的光荣称号。一位高三毕业生的家长对我说，她的女儿说每天早上到班级都看到神采奕奕的班主任，觉得她有用不完的精神头儿，自己也会跟着每天充满活力。但干过班主任的都知道谁不是拖着昨日疲惫的身躯、缠身的家务甚至满身的病痛站在讲台上。

尤其这学期开始承担学年工作，事务繁杂都没有更多时间陪伴同学们，可月末班级被评为“晨读优胜班”“好习惯示范班”的时候，同学们和我说，老师你每天都陪伴我们，在你有别的工作时候我们也要好好表现啊。那个瞬间，我就又被感动到。大家都明白老师就是这么容易感动。同时我也明白“盯”是为了“不盯”，初期死盯定基调，后期暗盯除特例。我也一直坚信一朵云能推动另一朵云，一颗心会温暖一片心。

三．班主任要当一个好的家人

苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关系。

我有一位学生叫滕悦，一天她妈妈突然打电话给让她请假回家，也是爸爸的同事来学校接的她。我觉得有些不对劲，就又打电话了解情况，得知孩子的爸爸遇到了矿难。可是第二天的晚自习滕悦就回校上课了，眼睛都哭的充血了可是还在尽力的准备月考。我非常的难过，又特别心疼这个坚强的小女孩。我找她谈心安慰她，又怕说多了孩子会更难过。我深知失去父亲的痛苦不会因我几句安慰就走得出来，所以我想应该为孩子具体做点什么带她走出失去至亲的阴霾。我联系到雷长军主任，在学校的帮助下，为她申请助学金名额。同时让她担任班长的工作，希望能够转移一下孩子的注意力。她也很快投入工作，并且认真负责，一直做班级同学的榜样。班里的同学也都特别支持和拥护她，渐渐的在她脸上看见越来越多的笑容。她也多次获得“优秀班干部”“好习惯示范生”的光荣称号。我深深感受到要做好学生的思想工作，首先必须怀着一颗火热的心去热爱学生，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖。相信很多班主任跟我一样有着相同的经历，付出着自己的无悔的青春与清冽的爱，容颜易老，而初心不变，希望我们都能在爱中成长，拥有幸福。   

有人说班主任工作就是一场修行，在这场修行中我们和孩子们一起体验酸甜苦辣，在修行中磨炼学生，也提升了自己，我也愿意一直坚定的走在修行的路上，不畏过往，不惧将来，不负当下。