为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿体质健康水平，9月30日，密山市逸夫幼儿园组织全体教师开展“沉浸式+研究型”教研活动。本次活动旨在通过科学设计运动路径，促进幼儿走、跑、跳、钻、爬等基础运动能力的发展，培养幼儿团队协作意识和坚韧品质。教师们以“儿童视角”为出发点，从理论到实践，层层打磨，让运动空间成为孩子成长的“活力磁场”！

苑园长带领教师们化身“空间侦探”，一边重点解读了《指南》各年龄段幼儿的运动发展指标、关键经验及教育建议；一边实地考察并研讨器械摆放的合理性，通过观察运动路线、测试操作便捷性，反复调整间距、加固防护，确保“挑战与安全并存”。期间，教师们秒变“大孩子”钻爬、跳跃、平衡……在试玩中发现问题，即时调整器械布局，从“成人视角”到“儿童本位”，每一次修改都是对成长需求的精准回应。为体能循环注入科学性与趣味性，让每一寸场地都“会说话”！

活动后，苑园长围绕“安全性”“层次性”“趣味性”进行总结，强调活动前细致检查，消除隐患；活动中动态巡查，即时守护；活动后全面复盘，持续优化。同时，紧贴幼儿兴趣点迭代游戏内容，让运动更富吸引力！

每一次教研都是新思考的起点，每一次实践都是新发现的契机，体能大循环中，孩子们乐享运动魅力，教师们持续优化活动设计激发潜能、强健体质，未来，我们将继续深耕教研为幼儿健康成长护航！