11 月下旬，密山市逸夫小学的作文课堂暖意融融，教师赵化兰 以 “我想对您说” 为主题开展研讨课。密山市教师进修学校语文教研员孙旭娟主任再度莅临指导。

课堂上，赵老师的作文指导扎实有效，通过多角度的审题练习，引导学生从不同维度解读题目，打开思路。通过情景模拟、互动交流等环节，逐步引导学生梳理情感、组织语言，让 “说真话、抒真情” 的写作目标在轻松氛围中落地，课堂成为情感交流的温馨港湾。同时，赵老师为激发学生写作兴趣，鼓励学生设计自己喜欢的书信形式，学生可选择绘画、贴纸、文字等多种形式，给想倾诉的人写一封 “专属信件”，既贴合小学生的情感认知特点，又实现了 “以趣促写、以写促情”的目标，让学生在实践中深化情感表达，真正落实作文教学的核心素养。

教研员孙旭娟主任对本次作文课的课堂设计与作业创新给予高度肯定，同时，孙主任针对作业的层次性、课堂互动的深度等方面提出优化建议：课堂上可适当增加片段修改的实操环节，强化写作方法的渗透。参与研讨的教师们也积极交流心得，围绕 “如何让作文作业更具吸引力”“怎样引导学生言之有物” 等问题展开热烈讨论，在思维碰撞中凝聚教学共识。

当真情实感遇见趣味作业，当专业教研赋能常态课堂，这堂 “我想对您说” 作文研讨课，不仅是一次教学实践的展示，更是对 “轻负高质” 作文教学路径的探索。以情感为纽带，以趣味为支点，在教研员的专业引领与教师们的共同打磨下，作文学习不再是枯燥的任务，而是学生表达自我、抒发情感、快乐成长的重要途径，让文字真正成为承载成长力量的温暖载体。