12月19日，密山市进修学校语文教研员孙旭娟老师线上深入密山市第五中学二年级课堂，全程观摩了以《数星星的孩子》为主题的单元作业设计展示课，与密山市第五中学语文教师展开深度教研交流，为低年级语文作业设计与教学实践精准把脉。

《数星星的孩子》作为人教版二年级下册“走进科技世界”单元的首篇讲读课文，以张衡小时候数星星的故事为载体，蕴含着细心观察、乐于探究的科学精神。授课教师紧扣单元教学目标，立足二年级学生认知特点，将作业设计与课文学习、素养培养深度融合。课堂上，教师以“跟着张衡探星空”为主线，设计了分层递进的作业任务：基础层聚焦“无数、珍珠、钻研”等重点词语积累与“数、睡”等生字书写，巩固识字写字核心能力；提升层通过“圈画张衡数星星的动作”“填写星星运动规律发现单”等实践任务，引导学生梳理课文脉络，体会人物品质；拓展层则设计“我的星空观察日记”“制作北斗七星创意手账”等开放性作业，链接生活实际，激发科学探索兴趣。整堂课中，学生们在小组合作、动手实践、情境表达中积极参与，课堂氛围生动活跃。

课后，语文教研员孙旭娟与语文教师进行了线上专题研讨。她对本节课的作业设计给予高度评价，认为课程紧扣文本核心，作业分层清晰、形式多样，既落实了“读好课文、积累词语”的基础目标，又渗透了“观察—探究—表达”的能力培养，契合低年级学生的学习特点。同时，孙老师结合新课程改革要求，围绕“单元作业的整体性设计”“作业与课堂教学的衔接”“作业评价的多元化实施”等方面提出专业建议，强调低年级语文作业设计应兼顾趣味性与实效性，让作业成为巩固知识、提升素养、激发兴趣的重要载体。

此次教研活动为学校低年级语文教学搭建了优质的交流平台，有效推动了语文教师对单元作业设计的深入思考。我校领导表示，将以此次指导为契机，进一步深耕教材，聚焦核心素养，不断优化作业设计与教学策略，让语文课堂更具活力与深度。