2024年10月21至25日，密山市第八中学开展了“小学语文大单元预习作业设计”研讨活动。语文教研组的4名教师分别围绕活动主题，讲授了三年级上册第三单元中的4篇课文。本次研讨旨在探索适合小学语文教学的预习作业设计方法，为提高语文课堂教学质量提供有力支持。

刘飞飞老师讲授了《卖火柴的小女孩》，课上她根据学生的预习作业完成情况，给予评价和反馈，她设计的预习作业对于提高学生学习效果具有重要意义。通过大单元预习作业的实施，学生能更好地理解作品，培养阅读兴趣，提高自学能力。

预习效果的评估也是非常重要的。李冰老师在讲授《那一定会很好》时通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对预习内容的掌握程度。同时，她还根据学生的反馈，及时调整教学策略，提高了学习效率。

刘瑜老师《在牛肚子里旅行》的大单元预习作业设计在教学中发挥了重要作用，她设计的预习作业的类型丰富，有基础过关类、阅读理解类、拓展类等，有助于提高学生的学习兴趣和阅读理解能力。

闫冬蕾老师在教学《一块奶酪》时，注重对学生预习作业的反馈评价。对于预习作业完成较好的学生，她给予肯定和鼓励；对于预习作业完成较差的学生，她耐心指导，帮助他们认真改正，不断树立信心。她注重预习方法的指导，帮助学生掌握有效的预习技巧。

活动中，4位展示课教师充分认识到预习作业在语文大单元教学中的重要性，积极尝试大单元预习作业设计，以培养学生的语文素养。她们针对学生的实际情况，设计具有针对性、创新性、实践性的预习作业，帮助学生巩固知识，提高能力。她们在教学中善于运用多种教学方法，如启发式、讨论式、情境式等，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。密山市第八中学的小学语文教研组将继续探索适合小学语文大单元教学的预习作业设计方法，为提高语文课堂教学质量提供有力支持。