为深化课堂教学改革，聚焦核心素养落地，促进教师专业成长。5月26日，鸡西市初中历史名师工作室联合初中历史研习坊开展公开课教研活动。本次活动由树梁中学杨贺老师主讲《明朝的统治》一课，鸡西市初中历史名师工作室及研习坊全体成员参与研讨，教研员高春阳老师莅临指导。

活动伊始，全体与会教师走进课堂，认真观摩杨贺老师的公开课。课堂以素养为导向，主线清晰、重点突出、史料详实、活动丰富，充分体现“学生主体、教师主导”的教学理念，获得听课教师一致好评。

课后，由于静老师主持的研讨会议如期举行。首先，授课教师杨贺从教材解读、学情分析、目标设定、教学流程、板书设计及课后反思等方面进行说课，分享教学设计思路与课堂实践感悟，坦诚交流课堂中的不足与改进方向。

随后，与会教师围绕课堂亮点、教学细节、素养落实等方面开展热烈研讨。大家一致认为，本节课设计精巧、逻辑清晰、史料扎实、挖深讲透，充分展现了杨贺老师过硬的专业素养和驾驭课堂的能力。课堂注重情境创设与史料实证，有效落实历史学科核心素养；重难点突破精准高效，课堂互动自然深入，学生学习积极性高，是一堂高质量、有深度的历史公开课。同时，大家也从史料梯度设计、课堂时间分配、分层教学落实等方面提出中肯建议，交流研讨氛围浓厚。

教研员高春阳老师作总结指导。他对本次公开课给予高度肯定，认为课堂理念先进、设计用心、效果显著，为初中历史教学提供了优秀范例。同时，高老师强调，历史教学要牢牢把握两个关键：一是严守史料的准确性，引用史料必须严谨规范，杜绝错误表述，培养学生求真求实的历史思维；二是强化意识形态把关，坚持正确历史观，立足史实评价历史事件与人物，自然渗透家国情怀，传递正能量。他鼓励全体历史教师深耕课堂、研读课标、精准备课，在实践中不断提升专业能力，推动历史教学质量再上新台阶。

研而不辍，思而致远。本次教研活动搭建了良好的交流学习平台，促进了教师间的专业切磋与思想碰撞，有效助力教师专业成长。未来，树梁中学历史教研组将继续聚焦课堂、深耕教研，以研促教、以教提质，不断探索素养导向下的历史课堂新路径，助力学生全面发展。