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又是一年春好时。新学期伊始，城子河小学课题小组开始新一轮的大单元作业研究工作，我们采取集体教研与分工合作相结合的方式，对单元内容进行整体设计。
教师各自收集与单元相关的教材分析、教学大纲要求、学生学情资料，全体成员共同讨论作业目标是否合理、题型是否新颖有效、难度是否适宜等。根据讨论意见，整合各小组设计内容，对作业进行优化完善，形成最终的大单元作业设计方案。
近期，我们还进行了整本书阅读作业设计新尝试，以“读古典名著，品百味人生”为切入点，布置阅读作业，借助“回目”猜测每回的主要内容，产生阅读中国古典名著的兴趣，学生乐于与大家分享课外阅读的成果。
心有繁花似锦，归来不负韶华。展望未来，我们满怀信心与期待，不断提升自身能力，继续秉持创新精神，勇于探索、力求突破！
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